桂子开花,十里飘香.使用了什么修辞手法

2020-11-27 14:12:23 字数 3084 阅读 3137

1楼:折柳成萌

“桂子花开,十里飘香”运用了夸张的修辞手法。花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。

夸张简介:

夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

桂子花开十里飘香是什么修辞手法

2楼:闲掷葡萄

一、桂子花开十里飘香用的是夸张手法。

二、桂花开放,香气四溢,为了表明香气清远,就说花香能够飘到十里。这就像是“倾盆大雨”一样,是夸张的修辞手法。

3楼:宠物之家我的家

桂子花开,十里飘香,运用了夸张的修辞手法。

4楼:匿名用户

,桂子花开十里飘香用的是夸张手法

5楼:匿名用户

柜子花开,十里飘香,用的是夸张修辞手法

6楼:yiyuanyi译元

答案: 夸张 因为桂花再香也不可能香飘十里!

7楼:匿名用户

此句用了夸张的修辞手法。

8楼:匿名用户

夸张 因为桂花再香也不可能香飘十里!

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9楼:匿名用户

437751,缩句,比喻,你人

“桂子花开,十里飘香”运用了什么修辞方法?

10楼:e拍

“桂子花开,十里飘香”运用了夸张的修辞手法。

花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。

夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果。

“这件事到底有没有人知道呢?有,这个人就是村东头的王大叔。”这句话是设问。

设问是为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。

扩展资料

设问与反问的异同

1、不同点

(1)形式上:设问是先问再回答;反问是只问不答,但问题的答案却在句子之中。

(2)作用上:设问主要是为了引起读者的注意,激发读者的兴趣;反问主要是为加强语气,明确表达某种观点和思想感情。

(3)句意上:设问不表示肯定什么或否定什么,只是一问一答的形式;反问则明确表示肯定和否定的内容,语气通常更为强烈。

2、相同点

设问和反问都是用问句的形式表达的,都是没有疑问。

11楼:___耐撕

“桂子花开,十里飘香”运用了夸张。“这件事到底有没有人知道呢?有,这个人就是村东头的王大叔。”这句话是反问还是设问需根据语境判断。

1、夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。

2、语言环境即指说话时,人所处的状况和状态。语言环境有多种:一般地说,有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。

12楼:1227减

1夸张2设问ps

1十里 就是夸张的说法

2设问是自问自答,

反问是答案暗藏在问题中,如:我怎能不想念他?(答案就是:我非常想念他)

13楼:飞仙化羽

上边全是正确答案啊。

那我补充说明一下好了。

第一个问题的确是夸张,

所谓夸张是虽然夸大了物质的形象和特质,

但却反而更予人形象感。

香味真的能飘出十里吗?显然是不能的,

但这里如此一说,读者心中自然会感到香味涌溢,沁人心脾。

而后一个问题也的确是设问,

设问,反问,还有正文均为无疑之问,

不需要读者来回答,

不同在于设问是自问自答,

而反问的答案在问题的反面,

正问的答案则在问题的正面。

14楼:郢路章华

前一句是:夸张,

“这件事到底有没有人知道呢?有,这个人就是村东头的王大叔。”

自问自答是设问

桂子开花,十里飘香.使用了什么修辞手法?

15楼:不耻下问

运用了夸张的修辞手法,说明桂花的香味很浓。

16楼:菠萝宝

是夸张哪,就是用夸大手法描写,突出特点,就是比事实夸大好几倍甚至几十倍几百倍,比较好的分辨方法就是,事实上是不可能的

桂子花开,十里飘香,用了什么修辞手法?

17楼:深秋竹雪

夸张手法

香味传了十里那么远,是夸张

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桂子花开,十里飘香是什么修辞手法并用这

18楼:匿名用户

“桂子花开,十里飘香”是夸张的修辞手法

用这种修辞手法写一句话:庆祝成功,喊声震天。

19楼:匿名用户

桂子花开,十里飘香夸张

修辞方法 桂子开花,十里飘香

20楼:宝宝

修辞方法 桂子开花,十里飘香

分析:运用对偶的修辞手法,

字数相等,意义相对。

21楼:

“桂子花开,十里飘香”运用了夸张的修辞手法。

花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。

夸张简介:

夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

桂子开花,十里飘香,用的是什么修辞手法

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