1楼：花满雨季
1,听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
2楼：匿名用户
1,听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
6.早字
7.笑人齿缺
从百草园到三味书屋写了百草园里的哪些趣事
3楼：大大的
共描写了五件趣事：
1,听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
4楼：_柠檬味的夏天
1,听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
6.早字
7.笑人齿缺
望采纳~
从百草园到三味书屋写了百草园里的哪些趣事？
5楼：大大的
共描写了五件趣事：
1,听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
从百草园到三味书屋写了百草园里的哪些趣事
6楼：信
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾人说，何首乌根是有像人形的，于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，这四件吧
从百草园到三味书屋 三味书屋有哪些趣事?
7楼：回忆中的_回忆
1、听虫声 2、按斑蝥 3、拔何首乌根 4、摘覆盆子 5、听长妈妈讲故事 6、雪地捕鸟
8楼：云南万通汽修学校
《从百草园到三味书屋》三味书屋的趣事有：
1、听虫声
2、按斑蝥
3、拔何首乌根
4、摘覆盆子
5、听长妈妈讲故事
6、雪地捕鸟
9楼：不可以的濄
读书时先生的样子，描画，
10楼：匿名用户
百草园美丽的风景、雪后捕鸟、“美女蛇”的故事、先生教书的趣事。
从百草园到三味书屋 文章主要讲了哪些趣事?
11楼：小薇薇
1、趣闻
①听油蛉和蟋蟀唱歌；
②翻砖找蜈蚣；
③按斑蝥；
④拔何首乌；
⑤摘覆盆子。
2、原文简介
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。
作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
3、作者简介
鲁迅（1881~1936），中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话**《狂人日记》。
他的著作以**、杂文为主，代表作有：**集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；文学论著《中国**史略》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风集》、《华盖集》等18部。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被称为“民族魂”。
12楼：武府小道
1.提问“怪哉”的事情
2.到三味书屋后面的小院子里找乐趣
3.师生读书
4.学生做戏，画画
13楼：匿名用户
全文可分两部分。
第一部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活。又可分四层。
一层（1段）：总写百草园的情况。点出是“我的乐园”，表明我对百草园的喜爱与留恋。
二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味。 （百草园的美景）
三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨。 （美女蛇的故事）
四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地捕鸟时的乐趣。（雪地捕鸟）
第二部分（9段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历。可分五层。
一层（9段）：是过渡段，告别百草园去城中最严厉的书塾读书，回想自己在百草园所做的事情。
二层（10、11段）：写入学的情形，介绍了书屋的特点以及先生的为人。
三层（12～16段）写初次见先生，问先生“怪哉”是怎么一回事，没有得到答案。
四层（17、18段）：写偷偷到后花园去玩，后花园的乐趣。
五层（19～21段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。
主题思想
作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写，表现了少年儿童热爱大自然，探求各种知识的广泛的生活兴趣，并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。
还有一种
《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文，表现作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。文章可以分为两个部分，第一部分写在百草园中的游戏，那里快乐，满溢着生机与活力。百草园，顾名思义，是个荒凉的地方，“其中似乎确凿只有一些野草”刻画了百草园的形象。
然而作者又写到“那里却是我的乐园”，从荒凉的地方变成乐园，其间充满童趣，孩子们最大的特点便是好奇，昆虫的叫声引起了他们兴趣，冬天捕鸟更是反映了孩子们爱玩的天性。在作者笔下，百草园俨然就是一个无拘无束，没有忧愁，没有烦恼，可以尽情欢笑，任意妄为的儿童乐园。
第二部分写长大了，不得不离开百草园到三味书屋去读书，中间还有巧妙的过渡。作者逼真地描绘了三味书屋的陈腐，学生进学前先向孔夫子牌位行礼，而后向先生行礼，平时只有读书，别的事是不可以过问的。书屋里有打人的戒尺，也有罚跪的惩罚。
总之，三味书屋是与百草园截然不同的，那里充满束缚。不过作者随后也写到书屋后的小园，孩子们经常跑到那里玩耍，流露出孩子们的天性
主题思想
百草园和三味书屋形成鲜明对比，百草园无拘无束，充满乐趣；三味书屋却到处是束缚，还有很多惩罚。虽然三味书屋是一个典型的封建私塾，但是作者的本意却不是来批判它，通过描写先生就可以看出，作者对先生的描述是和蔼的，通常也只是“瞪几眼”，罚跪并不常用。从题目“从百草园到三味书屋”可以看出本文的意图，描绘了作者从“乐园”到“被称为最严厉的私塾”的心理变化。
14楼：匿名用户
好像有拔何首乌，还有跟先生读课文，还抓小虫子什么的
15楼：匿名用户
①听油蛉和蟋蟀唱歌；
②翻砖找蜈蚣；
③按斑蝥；
④拔何首乌；
⑤摘覆盆子
从百草园到三味书屋里不必说那段写了四件趣事，哪四件？
16楼：tai痛苦
1.翻砖找蜈蚣
2.按斑蝥脊梁
3.拔何首乌根
4.摘覆盆子吃
17楼：匿名用户
长妈妈说的蛇转，捕鸟，问老师“怪哉”，听老师念书
从百草园到三味书屋，百草园和三味书屋里作者都做了那些事。
18楼：小倩儿七七
百草园：按斑蝥，拔何首乌藤，摘小珊瑚珠，拍雪人，塑雪罗汉，用闰土父亲教的方法捕鸟。
三味书屋：折腊梅花，寻蝉蜕，捉苍蝇，喂蚂蚁，画画，书屋学习。
19楼：永恒之纪元
我的天，凭我的记忆，已经是二十年前的事了，应该是做了好多事吧。在百草园捕鸟、拔何首乌、将砖头抛到隔壁人家，站在石井栏上跳下来。三味书屋应该是读书、折蜡梅花，寻蝉蜕
从百草园到三味书屋中第二节描写了哪些景物，讲述了哪些趣事
20楼：匿名用户
答：1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃
《从百草园到三味书屋》中三味书屋写了哪些事
1楼 蝎之樱桃 1 问老师 怪哉 虫是什么 2 爬上花坛折腊梅 寻蝉蜕 捉苍蝇喂蚂蚁 3 师生一起读书的场面 4 用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏 5 用 荆川纸 蒙在 的绣像上一个一个描下来 2楼 匿名用户 讲的主要 鲁迅先生对女老师的懵懂以及对对人对物的描写。主要是从百草园到骚味书屋的理解。 从百草...
从百草园到三味书屋捕鸟段落扩写,从百草园到三味书屋捕鸟段落扩写500字
1楼 匿名用户 冬天的校园比较的没意思 但是只要下了雪，那可就热闹多了。堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的，这是校园，同学也多，所以玩的人也多，我不喜欢跑跑闹闹，只好来捕鸟。浅浅的雪，是不行的，需要积雪盖了地面一两天，鸟雀们早已饿得昏了头，不知道东南西北的时候才好。 扫开一块雪，露出地面，用一支短树枝...
从百草原到三味书屋心得私读后感,从百草园到三味书屋的感悟
1楼 阳光的恋往昔 鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷...