南京文化符号走进纽约是什么情况,南京的文化符号是什么

2020-11-27 12:26:47 字数 5444 阅读 8799

1楼:匿名用户

纽约9月9日消息,金陵美食醉味蕾,十里秦淮片中来------当地时间9月7日,古城南京的文化符号走进纽约联合国总部,拉开2017年世界知名城市“南京周”纽约站系列活动的序幕。以“文都有约”为主题的该活动,以文化的方式讲述南京、说明中国,增进中美人文交流与地方合作。

7日下午5时许,纽约联合国总部大厦一楼长廊挂上南京“表情”。展现当代南京新风貌的“锦绣南京”**展甫一开幕,以人文秦淮、交流之窗、艺术南京、南京味道以及活力新区等板块描绘的城市画卷,立刻吸引了联合国**、各国使节及各地游客驻足。

“汇聚世界193个成员国的联合国,如同一个‘地球村’,为中国与世界沟通对话提供了一个极佳的平台。”当晚,在联合国大厦四楼举行的“你好,纽约”开幕式上,世界知名城市“南京周”组委会执行主任潘谷平向与会嘉宾介绍了“南京周”系列活动的创办初衷,“以文化的方式讲述南京,让全世界更懂南京,让南京人更爱南京,推动南京企业走向世界。”

据介绍,从2015年开始,南京市**每年选择一个世界知名城市举办“南京周”活动,继意大利米兰、英国伦敦先后,2017年“南京周”来到纽约,走进联合国。开幕式上,潘谷平将一幅织有南京周品牌“山水城林”的精美手工艺品——南京云锦,赠到联合国管理部学习、发展、人力资源服务司司长基索布(victor kisob)手中。

拥有2500多年建城史、500多年建都史的南京不缺乏讲述故事的题材。从六朝古都的文化遗存到“山水城林”的自然景观,从人文荟萃的秦淮古城区到“智造”、“文创”等新兴产业勃兴的江北新区,大屏幕上的南京,多彩,新鲜,让人着迷。

舞台剧《yong·董的奇幻旅程》将“城市未来”推介会推向高潮。该剧以南京非遗传说“董永遇仙”为蓝本,但穿上现代剧情“时装”,融入昆曲和南京白局等非遗戏曲,但乘上多**技术“列车”,将融古贯今的“锦绣南京”鲜活地呈现在世人面前。

城市的魅力被释放,观众的热情被唤醒。剧中,一位美国演员的“南京缘”引发人们兴趣。这个中文名叫孟迪的美国人,是位纽约客,因为喜欢中国文化来到中国。

2016年,他接触到南京白局——一个**于金陵云锦织工的**小调,并深深地喜爱上“这门有趣的艺术”,于是向南京省级非遗传承人徐春华老师学习。此次回故乡表演,他与同伴们用独特的伴奏“乐器”——瓷碟、银筷、瓷酒杯,努力地演绎南京白局的原汁原味。

通过视、听、味等感官体验,让世人触摸南京、感知南京。“南京味道”品鉴会是开幕式的压轴戏,18道地方美食端进外交官餐厅。由南京大牌档厨师主理的招牌菜“金陵十二钗”和“秦淮八艳”,给现场的联合国**及国际友人留下难忘的“南京印记”。

9月8日,作为展示南京城市文化的重要窗口,“福中·人文客厅”走进有百年历史的纽约**车站。一城十面影像展、南京山水城林vr秀、南京文化艺术女性空间、南京特色文化秀,如同流动的音符,让过往的普通美国人认识南京,了解中国。普通人的命运是社会进步的风向标。

作为国内首个从人物角度切入的城市宣传,“一城十面”影像展遴选的10个“南京面孔”中,有让秦淮花灯走进世界40多个国家的非遗传人,有国际超模,也有做了近半个世纪馄饨的个体户,他们的故事从10个侧面、10个瞬间彰显城市人文精神。

此外,“南京周”纽约站活动期间,主办方还将在相纽约时装周上举办“秦淮河”时装秀,在纽约新当代美术馆、哥伦比亚大学等地举办系列国际论坛,包括中美“城市记忆场所与空间创新”建筑学术论坛、南京?纽约“金梧桐”文创高峰论坛、中美“古籍修复”国际研讨会等。

“开展多元文化对话,以文化的方式向世界讲述中国。”中国驻纽约总领馆总领事章启月表示,“南京周”纽约站各板块内容都不错,接地气、时尚,还有大众性,易被当地人接受。

“‘南京周’同时也是一个窗口,通过南京看中国。中国的发展,不仅体现在实力的增长,更有魅力的提升。”章启月说,当前中美关系进入新的发展阶段,双方宣布建立四个高级别对话机制,当中一个即是“社会和人文对话”,这使加强中美地方合作、增进中美人文交流成为一种迫切需要。

中国的省份和城市将宣传自己的舞台搬到美国,不仅展现了举办城市的文化态度、发展理念和全球意识,也折**中国的经济发展与文明进步,更促进了中美之间的文化交融、经贸往来与友谊和平。

潘谷平介绍说,世界知名城市“南京周”活动是南京市委市**在国家“文化走出去”的战略指导下,以推动“南京走出去”为使命的城市推介活动。他希望,若干年后,当人们回望纽约“南京周”时,除了记忆中的美图、美景和美食,更有对中国在推动城市历史文化文脉保护、科技“智造”、文化创意等方面探索的认同——这是“南京周”期待留下的“中国印记”。

南京的文化符号是什么

2楼:女持枪手

没有!!我的人生是不是么么哒,我的人生是不是么么哒,我的人生是不是么么哒。,你的人生是不是么么哒。这些都会有的吧台的确是不是么么哒

走进纽约的大意是什么?

3楼:—庄庄

本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象:高楼林立,建筑雄伟,车水马龙,交通发达,生活节奏异常快,灯光如昼等等。

摘自http://****5156edu.***/page/08-08-23/37235.html

走进纽约的介绍

4楼:破鬼鬼

[选自语文版八年级上册语文课本,第一单元第四课(自读课)]

30分急求求八年级的走进纽约的主要内容和课后练习的答案

5楼:匿名用户

走进纽约

教学目标:

1. 学习和掌握写景的顺序和方法(用不同的视角全方位、立体反映描写对象)。

2. 学习和掌握修辞方法的运用。

3. 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。

重点难点:

重点:把握本文“移步换景”的写法,独特的语言风格,以及修辞方法、句式变换的运用。

难点:学习从不同角度观察事物的方法,体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入新课

从“9·11”事件导入,简介纽约:

纽约是美国第一大城市和最大海港,联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口,濒临大西洋,有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万,加上连在一起的都市及卫星城市,人口约1809万,为世界最大城市之一。

面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区,多摩天大楼,故纽约有“站着的城市”之称。

华尔街,位于曼哈顿区南端,长500多米,集中了全美10家最大银行中的6家总行,为美国金融帝国的象征。

百老汇大街,为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。

纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。

美国的交通十分发达。公路网稠密,长达630万公里,高速公路约7万公里。70%公路网集中在北部。汽车保有量约1.7亿辆,其中80%以上为小汽车。汽车在客运中占84%。

二、初读课文,整体感知

学生自由朗读课文,扫除字词障碍,边读边思考:

作者是从什么角度来描绘纽约的?

明确:看纽约,观察视角有平视、俯视和仰视。

要求学生找出来并说说这样写的好处。

明确:人走在阴森森的峡谷之中(仰视)

俯首望去(俯视)

环顾四周(平视)

---------立体反映描写对象。

三、细读课文,进行分析

学生朗读课文,体会文章反映出来的节奏和思想情感。思考并以四人为小组进行讨论:

1. 描写景物,哪些段落用了静态描写?哪些段落用了动态描写?试

把相关语句勾画出来,并分析这样写的好处。

填写下表

段落描写对象原句静或动这样写的好处

1高楼大厦人走在阴森森的峡谷之中……静勾勒出纽约景物的轮廓,让读者比较完整清晰地看到客观景物实况

2帝国大厦和世贸中心上俯首望去静

5夜景不知什么时候,暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出静

2飓风万里长风……无法站稳动风力之大,大厦之高

4交通乘电梯……按摩动将事物写活,充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏

明确:旨在让学生掌握描写景物的不同方法。

2. 看下列短句,这样写有什么好处?

3、“顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫……”

表现出纽约喧嚣嘈杂。

4、“路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。

有重叠的线,甚至,缠在一起的线。……”

表现出纽约的道路纵横交错,交通十分发达。几字一顿,语言简

洁,铿锵有力,气势激越、昂奋。

明确:节奏急促,恰当地反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。

5、 读下列叠词、叠句、排比句,体会它们的表达效果。

“好象全球五大洲将近二百多个国家的一切山、一切丘、一切

岭、一切峰峦,都一齐汇拢到这儿来了!”

“左看是沟壑,右看是沟壑,目光前移后移后移沟壑,仍然是

沟壑,沟壑,沟壑。”

明确:加强了气势和力量。这样的语气,汪洋恣肆,充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面。气势迫促,令读者有透不过气来之感。

6、找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子,分析其作用,互相讨论,找出修辞方面的特色,运用最多的是什么方法?

明确:比喻手法,如:

“它们是一片蒿草,而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子

树。它们是一堆玩具,而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。

“万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十里的时速掠过,龙

爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物,无法站稳。”这些比喻句,极力表现了纽约高处风速之快,风力之大。

夸张手法,如:

“登上了帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上了珠穆朗

玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。”

7、 从下列句子中,揣摩一下作者的思想感情。

“我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在

北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”

这段文字,表达了作者身在异邦,虽然处在繁华的大都市,但依

然时时心向祖国,心系落后、封闭的家乡,希望她能早日繁荣富强。

“啊,纽约,这就是纽约!面队它的奇崛、伟岸和生命力勃发

的现代文明,我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”

作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”,深感必

须调整脚步,学习其先进之处,力争赶上。

四、小结

作为一座现代化的大都市,纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面:竞争激烈,生活压力大。

文中写只有小松鼠“没有追求,没有压力”,反衬出生活在纽约这样环境的人们,“远不象小松鼠那么自在”;褒中有贬。

五、拓展延伸

你能不能也找出一篇文章,在写繁华的同时,和常人不一样,采用新奇的构思?

板书设计:

走进纽约

看纽约: 世界首屈一指的大都市

华尔街: 大名冲天,全是沟壑

帝国大厦 如越过雪线 气温骤降

市贸中心: 寒气砭骨

作者心态:我不属于纽约 调整脚步

纽约交通:直线、交叉线、弧线、拱起的线……立交桥:五彩莲花

纽约人:拼命三郎、争分夺秒