二年级作为看图写话在校园里爱护小树的作文怎么写

2020-11-27 10:09:17 字数 4079 阅读 7011

1楼:开始

一天下午,天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。小丽说:

“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。

太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。

他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”

爱护小树的看图写话

2楼:武府小道

一天,小明出来玩,在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上,正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去对两个小朋友说:“你们这样做,小树会受伤的。”

小弟弟说:“可是我们只有两个人,不然就没法玩啊。”小明想了下,说:“我有主意了,小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个凳子。

他们把橡皮筋套在凳子上,小妹妹高兴地跳起来。小明说:“我们应该爱护树木,小弟弟,我们去为小树做点事吧。”

小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水,他们在纸上写着“请爱护小树,树也有生命”,然后把它贴在了小树的身上。

3楼:伪装陈育华

一天小明出来玩,突然。

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4楼:美人瑜啊

一天下午,天气非常晴朗。

小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。

小丽说:“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”

小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。

太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。

小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。

小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。

他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”

一天下午,天气非常晴朗。

小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。

小丽说:“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”

小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。

太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。

小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。

小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。

他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”

5楼:heaven小太阳

首先写出小树的作用,它能给人们带来什么好处。然后写该怎么爱护小树,该怎么行动。

树木是一种高大的木本组织植物, 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。

一般将乔木称为树,有明显直立的主干,植株一般高大,分枝距离地面较高,可以形成树冠。树有很多种, 俗语中也有将比较大的灌木称为“树”的,如石榴树、茶树等。

树木是木本植物的总称,有乔木、灌木和木质藤本之分,树木主要是种子植物,蕨类植物中只有树蕨为树木,中国约有8000种树木。分为榕树;杨树;柳树;柏树等。

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境,协调人与自然的关系,让人们做到与自然和谐相处的概念。

6楼:午夜纯牛奶

星期天休息,天空一片晴朗,蓝天上飘着朵朵白云,一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩,他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色,有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了,又好像听见小树在哭泣说:“帮帮我吧!

帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说:“快看,快看小树要到了,我们应该把小树扶正。

这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说:“好!

我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。

今天的公园之行虽然很累,但是我们做了一件有意义的事情。

二年级看图写爱护树木

7楼:武府小道

星期天,同学约小刚去广场踢球,小刚非常开心。

小刚来到了广场,看见一棵小树,他想:背着书包不好踢,把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。

小树说:“啊!疼死我了,求求你了,不要把书包放在我的身上。

”小刚不听,拿着球跑远了。

小琳举着一个牌子走过来,上面与着:爱护小树。她看到有人把书包放在小树上,很不开心!小树说:“小琳姐姐,快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。

小刚走来了,看见书包放在地上,旁边有一个牌子:爱护小树。小刚看到了很惭愧,他想:我以后再也不这样做了,一定要爱护小树,也要告诉小伙伴们爱护小树,爱护大自然。

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8楼:渊源

做一个爱护树木的好孩子

周末,天气很晴朗,万里无云。小刚跨上他心爱的背包拿上足球,去运动场踢足球。(到了运动场)他看了看沉重的背包,心里想:

“我去踢足球,可背包往哪放呢?”小刚回头一看,旁边有棵小树,他就(赶紧)把背包挂在小树枝上,然后就兴高采烈的去踢球去了。

等(过)了一会,小刚的同学小丽路过这里看到了被背包压弯的小树,很心疼。(于是)她回家拿了一块牌子,(在)上面写上“爱护小树”四个字,然后快速跑回去,把小刚的背包轻轻拿下来挂在牌子边。小树直起了腰,(好像在对小丽说:

“谢谢你,小同学,我的腰再也不会疼了。”)小丽就悄悄地走开了。过了很久,小刚满头大汗的拿着(足)球跑过来,(发现)看见挂在树杈上的背包不见了,大吃一惊。

(他)低头一看,发现了“爱护小树”的牌子和自己的背包,小刚顿时羞红了脸,惭愧的低下了头。

小刚认识到自己的错(错误)是:不该把背包挂在树枝上,应该爱护小树,做一个(爱护树木)的好孩子!以后我们都要向小丽学习,一起来爱护小树苗,做一个爱护树木的好孩子!

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9楼:武府小道

看图写话: 爱护树木

一天下午,天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。小丽说:

“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。

太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。

他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”

二年级下学期看图写话爱护环境怎么写

10楼:老头票的故事

爱护环境

炎炎夏日里的一天,阳光火辣辣地照在大地上。

小明和小东相约去公园里玩,小明问小东:“这炎热的夏天要是能吃根冰棒就好了,是不是啊?”小东说:

“你瞧,门口刚好有人在卖冰棒。”小明听后便向门口奔去买了两根,迫不及待地撕开冰棒纸随手扔在小路上,他转过身正想对小东说:“这炎热的夏天吃冰棒真舒服啊!

”却看到小东把自已的冰棒纸扔进垃圾桶里。小明看到了,脸红了,弯下腰捡起了自已的冰棒纸扔进垃圾桶里。小东说:

“这就对了,小明,我们要爱护环境。”小明问:“为什么一定爱护这条美丽的小路呢?

”小东说:“小明,你想想要是每个人都像你一样随便乱扔纸屑这条小路就不漂亮了!”

太阳笑了,白云笑了,小树笑了,小路也笑了,好象在说:“你们都是好孩子啊!”

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